Μαθήτες του σχολείου μας σε ρόλο δημοσιογράφου

Μια ξεχωριστή βιωματική και δημοσιογραφική δράση πραγματοποίησε πενταμελής μαθητική ομάδα του σχολείου μας την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, αποτελούμενη από δύο μαθητές της Γ΄ Λυκείου (Στουγιαννίδης Απόστολος και Μουφτόγλου Γεώργιος) και τρεις της Β΄ Λυκείου (Ταστανίδου Δέσποινα, Τσιτσοπούλου Ανδριάνα, Χώρης Αστέριος). Συγκεκριμένα οι μαθητές μας συνοδεία των δύο υπεύθυνων εκπαιδευτικών, της φιλολόγου Αικατερίνης Μόμτσιου, και της θεολόγου Βασιλικής Ματιάκη, πέρασαν το κατώφλι του Δημαρχείου Κορδελιού-Ευόσμου, για να πάρουν συνέντευξη από τον Δήμαρχο, κ. Ελευθέριο Αλεξανδρίδη, με κεντρικό θέμα «Ήθος και Εξουσία».

Η πρωτοβουλία αυτή γεννήθηκε μέσα από τη σύμπραξη δύο σημαντικών εκπαιδευτικών πυλώνων:

  • Του πολιτιστικού προγράμματος «Σεφέρης: Ανθρωπιά και Ορθόδοξη Παράδοση», το οποίο εστιάζει στη θεματική ενότητα «Εκπαίδευση στη Δημοκρατία – Εκπαίδευση για τη Δημοκρατία».
  • Της ενεργού συνεργασίας του σχολείου μας με το Εθνικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα», που στοχεύει στην εξοικείωση των εφήβων με τον δημόσιο λόγο και την κριτική ανάλυση της πληροφορίας.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, οι νεαροί «ρεπόρτερ» έθεσαν καίρια ερωτήματα γύρω από τις προκλήσεις της τοπικής αυτοδιοίκησης, τα όρια της πολιτικής ευθύνης και την ανάγκη διατήρησης των ηθικών αξιών στην άσκηση της εξουσίας. Ο κ. Αλεξανδρίδης απάντησε με ειλικρίνεια και αμεσότητα, ενώ δεν παρέλειψε να συγχαρεί τα παιδιά για την ωριμότητα, τη συγκρότηση και το υψηλό επίπεδο των προβληματισμών τους.

Η δράση αυτή πρόσφερε στους μαθητές μας μια σπάνια ευκαιρία να λειτουργήσουν ως ενεργοί πολίτες, να συνομιλήσουν με τους θεσμούς και να κάνουν την πράξη… μάθημα!

Θερμά συγχαρητήρια στη μαθητική μας ομάδα και στις υπεύθυνους εκπαιδευτικούς που καθοδήγησαν αυτή την εξαιρετική προσπάθεια.

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Αικατερίνη Μόμτσιου (συντονίστρια του προγράμματος)

                                               Βασιλική Ματιάκη (συμμετέχουσα στο πρόγραμμα)

admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Posts